在青龍縣衙的面前出現一個通天的書卷,上面寫着第二題的各人的名字:
第一名:章雲風(金色)
第二名:白宏(黑色)
第三名:許青(紫色)
第四名:秦風(紫色)
第五名:馮亮(藍色)
…………
在青龍衙門面前的所有縣令紛紛大譁,章雲風竟然又得了第一名,所有的縣令都帶着羨慕、嫉忌的神色看向許中天,也不知道許中天喫了什麼狗屎,得到了章雲風這樣的大才,爲什麼自己縣沒有呢,太令人傷心了。
豐昱看到章雲風又得到了第一名,微微一笑,絲毫不感到驚訝,他這次前來就是爲章雲風來的,如果章雲風得不到這樣好的名次,那就說明豐天的眼光不好,自己來錯了,看來不但來的沒錯,反而讓他贊同豐天的話語,一定要交好章雲風。
其實豐昱在看到章雲風竟然寫出雙詩成靈時,就被震住了,自古以來連續做出詩靈的不是沒有,只不過沒有存在這個年代,而章雲風做出的兩首詩竟然都是‘殺’詩,攻擊力非凡,豐昱真想看看章雲風召喚出兩位殺靈的場景。
而此時習棑天則是心中有些驚恐,如果許中天回到家族,那自己的後果,,,不用想也知道了,一定要把章雲風殺死,希望公佈名單之後,休息一天,讓自己殺了章雲風,讓許中天回不到家族內。
習棑天心中盤算着怎麼才能讓章雲風身死,而毫不懷疑自己。
“藍山縣怪不得身爲海南島的第三大縣,許青得到了第三名。”
“不過爲什麼我沒有看到海南島的第二大縣西寨縣的學子得到前五名。”
“看來西寨縣這次遠古舉試中沒落了,第一題時得了個第六名,第二題得了個第八名,雖然成績不錯,但是都沒有進前三名,甚至前五名都沒有進。“
“什麼第二大縣,第三大縣都是遙傳的,你們看沒有什麼名氣的定安縣,第一題前兩名,第二題一個一名,一個五名,不是其它縣可以比擬的。”
“是啊,主要定安縣有章雲風在,不過東河縣也不錯,這一題秦風得了第四名,上一題得了個第三名,看來習棑天去海南島的總督府已經成爲定局了。”
不光青龍縣衙外面有榜單,在青龍縣衙裏面也有榜單,所有的學子看向自己的名次。
當看到章去風又佔去了第一名時,雖然他們心中已經有了一些準備,但是章去風得了第一名仍然給了他們極大的震動,兩題都是第一名,那麼第三題還是第一名嗎,有些學子這樣想着。
甚至有學子看到第二題的榜單,變得沒有信心了,至使第三題讓他們慘敗而歸。
馮亮卻看着自己的名次苦笑不已,竟然得了個第五名,雖然早知道自己的文章差些,但是沒有想到這麼差,雖然在其它學子面前名次算是好的了,但是和章雲風一比什麼都不是了。
不過,這白宏是什麼人,爲什麼我沒有聽說過呢。馮亮暗暗的想着。
此時,在一個學堂幻境中,有一個學子帶着興奮的心情看向這副榜單,這個學子身穿白色的長袍,手中拿着一把摺扇,如果在大街上看到他,肯定認爲他是一個齊翩翩濁世佳公子。
“我白宏雖然經不過章雲風,但是與其它學子相比,我也不會差多少。”這個學子看着榜單暗暗着想道:“不過我現在也知道了白真爲什麼說我比不過章雲風了,經過遠古舉試一比,我是不如他。”
“我身爲南雲縣的學子,雖然不如章雲風也要奪取好的名次,讓南雲縣成爲海南島的名縣。”白宏繼續暗暗的想道。
如果章雲風看到白宏,肯定會發現有些熟悉,如果仔細思索就會長的和白真差不多。
“我靠他媽的,爲什麼前十名找不到我的名次!!!!”上車昊在一個屍骨如山的幻境中瘋狂的咆哮着。
憤恨的盯着面前的榜單,恨不得把面前的榜單喫了,他不甘心,爲什麼他的文章得不到前幾名,他反覆看了好幾遍,並沒有多少錯,爲什麼只是得了個第二十一名,連前二十名都沒進,這實在給他極大的侮辱。
其實遠古舉試中,青龍縣衙不止考試的是文章詩詞,甚至青龍縣衙還會暗暗的觀察每個學子的得性,如果得不到青龍縣衙的承認即使他寫的文章再好,也入不了青龍縣衙的法眼,所以他寫的文章雖然好,可是他的德性太差了。
自古以來,來青龍縣衙的有魔宗的,有妖宗的,也有蠻族的,他們舉試通過,說明他們經過了青龍縣衙的考驗。
比如說魔宗的一個魔頭,雖然他喫人,喫心,可是他不爛殺,他只殺大惡之輩,只殺是非之人,雖然他很兇,很惡,但是他很善良,他可以爲親人以命殺身,他可以爲愛人付出。
又比如說一個妖族,他雖然身爲妖族,但是在人族中他也有很高的威望,他爲人族和妖族做出了很多巨大的貢獻,在他的那個年代,在他的努力之下,人妖共平,甚至能結婚生子,能成爲生死兄弟。
所以以上車昊的心性無論他做出多好的文章,他的心性不夠,只能被青龍縣衙所拋棄,即使他現在還會留在青龍縣衙中也不會進前十名的名次。
(在這裏說一下,青龍縣衙所生出的場景也會成爲考難人的心性的一關,心性不好者生出的場景也不好,比如說上車昊的場景就是屍骨如山。)
不管如何第二題結果了,所有人正在看着是否等一天再考,還是繼續考完再結束。
其中尤其習棑天注意不已,他希望現在就休息一天,給他時間把章雲風殺了,把馮亮殺了,讓許中天從遠古舉試中得不到任何好處,他希望的等着,甚至旁邊的杜柳都發現了他的異狀,這幾天中杜柳一直在觀察習棑天,他也知道習棑天和許中天的一些貓膩,知道習棑天爲什麼這樣,只是不知道習棑天做出何種應對。